園での生活

園での

クラス紹介・1日の過ごし方・年間行事など、
つくしんぼ保育園での日常をご紹介します。

保育園の園庭にある人工芝の上で、集まってシャボン玉を吹いて遊ぶ子どもたちの様子

おはようタイム

朝、みんなの名前を呼んで出席を確認すると同時に
お友だちの確認をします。
わらべうた遊びやお話しを聞いて、気持ちを切り替えて落ち着いて園の生活をスタートします。

木目調の保育室で、テーブル席に座り保育士の絵本の読み聞かせを真剣に聞く子どもたちと、傍らで作業をする別の保育士の様子

クラス紹介

ジョイントマットが敷かれた保育室で、ボールプールや木馬などの遊具を使い、それぞれ座って遊ぶ2人の乳幼児の様子
ひよこのアイコン

ひよこ組

0歳児

食べる!寝る!泣く!全身で表現

赤ちゃんは泣く事で自分の思いを表現します。大人がその生理的な泣き声に素早く対応する中で、人に対する信頼が育ち安心して自分を出せる様になり、周りの物や人に関心を向けるようになります。

園ではそこを基本にしながら生活リズムを作り、大人と気持ちのやり取りをたっぷり経験できるあやし遊びを中心に、歩行に向けて順序よく運動機能(腹這い姿勢、寝返り、はいはい、つかまり立ち、ひとり立ち)の獲得が出来るように援助していきます。

ゾウのアイコン

ぞう組

1歳児

イヤイヤ期のはじまり ジブンデ〜!!

物や人に関心が爆発的に増える時期ですが、まだそれらを共有して遊べるほどには育っていません。また、自我が芽生え拡大していく時期なので、自分なりのつもりが芽生え「自分で~。イヤイヤ」と大人にとって扱いにくい年齢です。園では「何々したかったんだね~」と代弁しつつ子どもの気持ちに寄り添う対応を心がけています。安定した歩行を獲得できる様に、遊具や散歩などで楽しみながら力がつく工夫をして保育します。

この時期は体験を通して考える力がついてきます。散歩、砂遊びなどの実体験を中心に、芽生えてきたイメージ力を豊かにする「つもり、見立て遊び」を大人、仲間と一緒に共感しながらたっぷり経験できる保育を展開していきます。

木目調の保育室で、エプロンをつけた保育士に見守られながら、テーブル席で座って給食を食べる子どもたちの様子
木目調の保育室で、保育士の後ろに並んで一列になり、体を動かして室内遊びを楽しむ子どもたちの様子
キリンのアイコン

きりん組

2歳児

自分でできるんだもん!がまんできるだもん!
もう2歳なんだもん!

依存しつつ自立に向かう時なので、甘えを受けとめながらもその時の思いをしっかり捉えじっくりと丁寧に関わり「自分で出来た」ことが、自信につながるように援助しています。

イメージ力を豊かにする「つもり・見立てあそび」を皆で共感しながらたっぷり経験できる保育を展開しています。また、当番活動やおはようタイム時の活動を通して順番や集団生活の簡単なルールを守ったり、自分の思いを言葉で伝えられるように声かけしています。

くまのアイコン

くま組

3歳児

自分が一番 唯我独尊!

「・・・しながら・・・する」と言うふたつの動きをひとつにまとめた運動が出来るようになります。手指の器用さが増してきたことから得た自信で「ボクが~する」と何でも自分でやりたがる時期です。

保育者はこれらの発達の特徴をふまえた上で、仲間と関りあうあそびを通して全身をきたえる活動や、ごっこあそびの中でお互いの我のぶつかり合いを丁寧に解きほぐしながら仲間をつくり、自分に気付くことのできる保育をしていきます。

木目調の保育室で、保育士の後ろに並んで一列になり、体を動かして室内遊びを楽しむ子どもたちの様子
晴れた日に公園のシーソーに並んで座り、戸外遊びを楽しむ、ピンク色の帽子をかぶった子どもたちの様子
パンダのアイコン

ぱんだ組

4歳児

できるかな?自信がないけどやってみよう!

「じょうずになりたい、けれど自信がない、できない」と仲間の中で少しずつ「自分」の力がわかってきます。

一人ひとりの得意なことを認めたり、出来るようになったことを知らせたり、友達と教えあったりと保育者が仲立ちとなり、自分の「できたこと」を確かな「できる力」になるよう、友達との関りを大事にしながら保育を作っていきます。

ライオンのアイコン

らいおん組

5歳児

友だちがいるからがんばれる!

けんかもするけど楽しいことをいっぱい共有する、一人ひとりがお互いを認め共に育ちあう。

仲間として「相手の良いところも、悪いところも全部ひっくるめて〇〇ちゃんなんだ」と認め合うようになります。日々の生活の中で協力する力、目標に向かってみんなで話し合い、共同して作業を進めていく力を発揮できるような保育を展開しています。

雪が積もった屋外で、防寒着を着て大きな雪だるまをいくつも作り、その横に並んで立つ子どもたちの様子

※年度途中に入退園があった場合にクラス異動をすることがあります。

1日の過ごし方

3・4・5歳児クラスでは毎朝「おはようタイム」を設け、
わらべ唄やリズム遊びで「人と関わる喜びや力」を育んでいます。

7時を示す、オレンジ色の時計のアイコン

7:00

随時登園

開園。0歳児はその子のリズムにあわせて保育します。


9時を示す、緑色の時計のアイコン

9:00

仮眠(0歳児)

9:30

散歩

お天気が良ければ散歩へ。雨の場合は計画に沿った活動。

晴れた日に帽子と防寒着を着用し、お散歩用の避難車に乗って外出する乳幼児たちの様子

10時半を示す、青色の時計のアイコン

10:30

昼食

※2歳児は、食事お昼寝が少しずつ遅くなってきます。

木目調の保育室で、エプロンをつけて幼児用椅子に座り、給食や離乳食を食べる乳幼児たちの様子

12時を示す、オレンジ色の時計のアイコン

12:00

お昼寝

年齢により睡眠時間はさまざまです。

和室の保育室でお昼寝の時間に、布団に横になりタオルケットをかけられて眠る乳幼児たちの様子

15時を示す、緑色の時計のアイコン

15:00

おやつ

手作りおやつ

木目調の保育室で、エプロンをつけて幼児用椅子に座り、パンを食べておやつ(食事)を楽しむ乳児の様子

16時半を示す、青色の時計のアイコン

16:30

仮眠(0歳児)
活動


18時を示す、オレンジ色の時計のアイコン

18:00~

順次降園 / 延長保育

18:15以降 延長保育。
補食としておにぎりと具たくさんのお味噌汁がでます。20:00閉園。

保育園の室内で、保護者に手を引かれて歩く乳児と、それを見守る保育士の様子

年間の活動

下記の行事は仕事の都合のつく保護者の方や、
「あそぼう会」の親子も参加し楽しんでいます。

4

木目調の室内で行事の際に、椅子に座る子どもに歩み寄り、かがんでメダルをかけるジャケット姿の女性の様子
  • 進級式
  • 父母の会総会

5

黒い皿に敷かれた敷き紙の上に並べられた、2つの柏餅の様子
  • こどもの日
  • 待ち合わせ遠足
  • クラス懇談会

6

保育室の小さなテーブルを囲み、エプロン姿の職員を交えて離乳食の試食や会話をする大人たちの様子
  • 離乳食・幼児食懇談会

7

提灯が飾られた屋外の芝生広場で、浴衣や甚平を着て保育士と一緒に盆踊りをする子どもたちの様子
  • 七夕まつりの会
  • 夏まつり

8

晴れた日の園庭で、全身泥だらけになりながら泥水の中で元気に遊ぶ多くの子どもたちの様子
  • 保育参加
  • 個別懇談
  • 夏水あそび

9

体育館で行われている行事で、大人の男性からプレゼントの袋を受け取る小さな子どもの様子
  • 祖父母を招いての交流会

10

畑で土に触れ、自分の手で大きなサツマイモを掘り起こす芋掘り体験を楽しむ子どもの様子
  • 運動会
  • 芋掘り遠足(3歳児以上)
  • 園庭芋掘り体験(未満児)

11

保育園の壁に飾られた、赤鬼と青鬼の手作りペーパークラフトと、行事を告知する手書きのポスター
  • とんと座人形劇

12

クリスマスツリーの壁面装飾がある室内で、サンタクロースの帽子をかぶって並び、歌やダンスを披露する子どもたちの様子
  • クラス懇談会
  • クリスマス会

1

雪が積もった屋外の広場で、スキーウェアを着てそり遊びや雪山での活動を楽しむ子どもたちの様子
  • 七草がゆ
  • 雪あそび

2

  • 節分
  • お店屋さんごっこ

3

和室の保育室で、着物を着た子どもがお茶を点てて振る舞い、受け取った子どもたちが和菓子を食べるお茶会体験の様子
  • ひな祭りの会
  • クラス懇談会
  • 卒園式

毎月/お誕生日会

毎月お誕生日会には赤飯を炊いてお祝いしています。

白い仕切り皿に盛り付けられた、お赤飯、ハンバーグ(つくね)、ミニトマトとブロッコリーの給食メニュー

毎月/素話の会

毎月「素話の会」を
開いてます。

保育室で床に座る子どもたちに向けて、椅子に座った年配の女性が絵本を読み聞かせている様子

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